（通讯员 范子前）9月24日上午，南京大学文学院博士生导师许结教授应邀来到我校西校区，为文学院2015级新生作了题为“经典阅读与人文情境”的学术报告，为学子们单调的大一生活带来了丰富的文化大餐。李征宇老师主持报告会，文学院和马克思主义学院部分老师听取了报告。
许教授将人文情境分为四个方面。第一为道德之境，“道德”即“通往德的道路”。他以《孝经》中“百善孝为先”入题，认为道德主要体现在对父母的孝敬上。而“孝”又分为三个层次：孝养——孝顺——孝敬。“至于犬马皆能有养，不敬何以别乎”，为此许教授对孝道的准则提出了基本要求。第二为学术之境，许教授又从朱熹《观书有感》中摘取“问渠那得清如许，为有源头活水来”一句引入，征引“推敲”之事、程门立雪、菩提诗、《老子》等经典深刻阐释了“博与精”、“渐与顿”、“得与失”的辩证关系。第三为艺术之境，他认为艺术不是艺术家的专有，也不是艺术生的专利，是我们每个人都应该有的”，并告诫青年大学生要善于发现生活中的美，做一个有趣味的人，把艺术播撒于生活的每一个角落。第四为自然之境，许教授借伏羲八卦图阐释了天地自然的伦理关系，同时又以庄子的两个小故事传达了敬畏自然、热爱自然的博大情怀。
许教授总结道，道德情境要求我们充满爱，学术情境要求我们学习求真，艺术情境要求我们生活得更有趣味，自然情境要求我们共谋一个和谐的世界，而这些都可以通过经典阅读来获取。最后他以王国维的“人生三境”与同学们共勉，并一一解答了同学们的有关提问与困惑。
